Hva er problemløsning?

Problemløsing er en kompleks kognitiv prosess hvor folk identifiserer problemer og utvikler metoder for å løse dem. Mens mennesker er kjent for å være problemløsere, er mange dyr også i stand til denne prosessen, i hvert fall på et eller annet nivå. Lære om nivået på evner en person har kan gi mer informasjon om kognisjon og høyereordens tankeprosesser. Folk bruker problemløsende ferdigheter på daglig basis og i en rekke innstillinger.

Et “problem” kan være alt fra et sett med ligninger på noens matte lekser til en utfordring på arbeidsplassen. Det første trinnet i prosessen innebærer å identifisere, beskrive og utforske problemet for å lære mer om det. Unge barn kan kreve mer tid til å gjøre dette, da hjernen deres ennå ikke har lært å gjenkjenne vanlige mønstre de måtte møte i livet. Som problemet er analysert, kan folk begynne å utforske løsningsmetoder som kan være effektive, til slutt utvikle en handlingsplan for å angripe problemet. Hvis planen ikke lykkes, må en ny plan utvikles.

Denne spesielle kognitive evnen kan kreve forskjellige ferdighetssett, avhengig av typen problem. Analytiske resonnementskompetanse er viktige, og det er ting som mønstergenkjenning og samsvarende og minnekall. Noen tilnærminger til utdanning involverer å presentere mennesker med problemer og oppfordre dem til å løse dem, med målet å lære studenter samtidig som de utvikler kognitive evner. I en språklas kan læreren for eksempel bare gi instruksjon på et fremmedspråk, og tvinge elevene til å tilpasse seg og kompensere etter hvert som leksjonene utvikler seg, og etter hvert får man seg ferdigheter i språket.

Noen kognitive, intellektuelle og utviklingshemminger kan forstyrre problemløsing. Folk kan ha problemer med lederfunksjonen, og finner det vanskelig å organisere sine tanker med det formål å håndtere et problem. Andre kan ikke være i stand til å skaffe seg nye ferdigheter, eller kunne ha problemer med å beholde og utvikle ferdigheter til å håndtere mer komplekse problemer. Disse personene vil kunne løse problemer opp til et bestemt tidspunkt, men kan ikke oppleve en økning i evner som de blir eldre.

Foreldre som ønsker å utvikle disse ferdighetene i sine barn for å forberede dem til skolen, samt fremtidig suksess, kan bruke en rekke taktikker. Mange barneleker krever litt problemløsning og belønner barn både for korrekte løsninger og for økt hastighet når det gjelder å løse problemer. Ting som å lese til barn for å utvikle språkkunnskaper, kan også hjelpe barn med å utvikle analytiske ferdigheter, samt evnen til å identifisere, skille og beskrive ting.

Hva er solfølsomhet?

Solfølsomhet, noen ganger også beskrevet som en “solallergi”, er en hudreaksjon som skjer som følge av ultraviolett (UV) eksponering fra solen. Til en viss grad har alle mennesker en viss grad av solfølsomhet, og dette fører til ting som solbrenthet. Den medisinske forståelsen av ekte følsomhet går vanligvis litt utover dette, og krever vanligvis en mer umiddelbar eller uønsket reaksjon på lys. Noen mennesker får elveblest eller utslett som ikke er relatert til solbrenthet, for eksempel, og det er også vanlig for en person å føle seg kvalm og svimmel etter solens eksponering. Noen ganger er årsaken genetisk, og folk kan bli født med det. Oftere er det imidlertid forårsaket av en kjemisk løsning som en person legger på sin hud, som lotion eller duft, eller en form for medisinering, enten muntlig eller aktuell. Det kan også være en bivirkning av visse medisinske forhold, spesielt hudproblemer som rosacea eller psoriasis. Medisinsk fagpersonell kan noen ganger hjelpe folk å overvinne deres følsomhet med medisiner eller livsstilskanser, men det er ofte tilfelle at lider bare trenger å bli innendørs eller ellers ha på seg lange klær og søke skygge når de er ute.

Folk av alle raser, etnisiteter og aldre kan være utsatt for solfølsomhet, men når tilstanden oppstår naturlig, er det vanligst blant mennesker med svært lys hud. På toppen av dette er folk som har følsomhet for ting som dufter og parfymer ofte mer utsatt, som de med svært tørr hud. En av de mest vanlige årsakene til solfølsomhet hos disse menneskene er den første eksponeringen for høye UV-stråler etter en periode med lav UV-eksponering. Utviklingen av solbrenthet er det mest umiddelbare resultatet av følsomheten for solens stråler, men langvarige utslett og Elveblest kan også skje.

Noen ganger er årsaken noe som en person legger på sin hud. Mens ingrediensene i de fleste kommersielle lotioner, colognes og parfymer er trygge for liberal bruk, avhenger mye av individuell hudkjemi. Et produkt som ikke kan forårsake noen problemer for en person, kan forårsake lysfølsomhet i en annen. Antibiotisk salve eller krem ​​er en av de største årsakene i de fleste steder. Folk kan og ofte opplever følsomhet overfor solen uten å oppleve andre bivirkninger eller reaksjoner. Reaksjoner er vanligvis begrenset til hudområdene som også ble utsatt for kjemiske ingredienser.

En annen veldig vanlig årsak er medisinering. Hudsalver og medisinske kremer kan produsere følsomhet, men det er ofte også relatert til narkotika som inntas oralt. Ibuprofen og naproxennatrium, begge smertestillende midler med antiinflammatoriske egenskaper, er kjent for å ha forskjellige bivirkninger, noe som øker følsomheten mot solen. Orale prevensiver og visse prevensjonsmidler kan også være en årsak til følsomhet. Mange av de hardeste stoffene som brukes til å bekjempe kreft, har også denne bivirkningen.

Noen matvarer og naturlige produkter kan utløse denne typen reaksjon. Jo mer vanlige matvarer som er kjent for å gjøre det, er persilus, persille, lime og selleri. De essensielle oljene av sitron, lime, rosmarin og cedar er naturlige produkter som skal brukes med forsiktighet. Folk må vanligvis innta store mengder av disse matvarene for å oppleve symptomer, og når inntaket avtar, gjør det også følsomhet i de fleste tilfeller. Likevel, folk som allerede er utsatt for tilstanden kan gjøre ting verre hvis disse matvarene er en vanlig del av deres dietter.

Det er en rekke helsemessige forhold som har vært kjent for å forårsake dette problemet også. Disse tilstandene inkluderer psoriasis, dermatitt, lupus og rosacea. Følsomhet i disse tilfellene kan virke som en normal oppblussing av tilstanden, men de fleste symptomene blir forverret dersom de ikke forårsakes helt av solen.

Folk som tror at de kan lide av solens følsomhet, må vanligvis besøke en lege eller hudpleieekspert for hjelp og en nøyaktig diagnose. Pleieutbydere kan administrere en fotopatch-test for å finne frem til årsaken til følsomheten. Det kan ta litt tid å finne ut nøyaktig hva skyldige er, og det vil trolig kreve en elimineringsprosess, hvor en faktor om gangen fjernes.

Forebygging er også en stor del av løsningen i de fleste tilfeller. Alle mennesker, enten de lider av følsomhet eller ikke, bør typisk ha solkrem og lyse klær når de blir utsatt for solen. De med dokumentert følsomhet som likevel trenger å være i solen i lengre perioder kan vurdere å behandle klesvask med en type UV solbeskyttelse for å blokkere enda flere stråler og bidra til å forhindre at problemet oppstår eller gjenoppstår.

Hva er smakverdighet?

Pølsomhet er matens evne til å fremkalle en følelse av glede og nytelse når spist, som også kalles hedonisk belønning. Matets opplevde grad av smakbarhet er i stor grad avhengig av individets preferanser. Enkelte faktorer som smak, tekstur, lukt og utseende har også sterkt innflytelse på om en mat anses å være spiselig. Folk har en tendens til å spise større mengder mat som er velsmakende før de bestemmer seg for at de er fulle av mindre hyggelige retter. De mest velsmakende matene er ikke alltid svært næringsrike, noe som kan gi en utfordring for de som prøver å spise sunt.

En mat med høy grad av smakbarhet gir en person med en intens følelse av behagelig tilfredsstillelse. De følelsene disse matene skaper mens de blir spist, aktiverer glede senteret i hjernen. Dette forlater ofte en person som ønsker mer fordi opplevelsen var så hyggelig, og noen kan utvikle trang til spesielle retter. I en viss grad, hvor velsmakende en person oppfatter en bestemt mat, er avhengig av personlig preferanse. For eksempel kan en person finne søte, kremete retter som den mest smakelige, mens en annen kanskje foretrekker knaske, salte matvarer.

Det er flere faktorer som påvirker smakbarheten til matvarer, som alle påvirkes av en persons personlige preferanser til en viss grad. En av de mest åpenbare er smaken eller smaken av maten, dette inkluderer de grunnleggende følelsene som salt, sur, eller søt, samt krydder. Mange mennesker liker komplekse smaker med flere komponenter og finner dem mer velsmakende enn smaker som er for tørre eller enkle. En annen viktig faktor er konsistensen av matvarer og hvordan de føler seg i munnen.

Aromaen eller lukten av mat påvirker også smakbarheten. Hvis maten lukter godt, primer det en persons gustatory system, og stimulerer dermed appetitten og forbereder ham eller henne til å nyte å spise før den første bitt er tatt. Utseende er også viktig, hvis maten ser appetittvekkende, legger den til gleden av opplevelsen av å spise. En annen viktig faktor som påvirker smakbarheten av mat er om parabolen lukter, smaker og ser ut som det forventes å være.

Når maten er velsmakende, fører de behagelige følelsene av å spise det ofte til at en person spiser for mye. Følelsen av fylde kan bli ignorert fordi spising er så hyggelig at personen ønsker å fortsette. Ofte matene som mange finner godt, er ikke så næringsrike som mindre morsomme ting. Dette kan gjøre ting vanskelig når du prøver å justere spisevaner for å konsumere mer sunn pris. Gratulationsnivået for mer næringsrike matvalg kan økes med dyktig forberedelse og passende krydder, og over tid kan ganen tilpasse seg sunne alternativer.

Hva er strep bakterier?

Strepbakteriene, som også er kjent som streptokokker, er smittsomme bakterier som normalt finnes i formen av en persons hals. De kan forårsake et bredt spekter av vanskeligheter når en person blir smittet. Problemene som skyldes strep spenner fra mindre til alvorlige, og antibiotika brukes ofte til å behandle bakteriene.

Direkte fysisk kontakt er vanligvis nødvendig for å spre strepbakteriene fra person til person. Når noen blir infisert, vil de normalt ha en tykk slimete utslipp som bærer bakteriene. Dette er den viktigste måten bakteriene kommer ut av kroppen. Strepbakteriene kan også spres via et åpent sår, men dette er noe mindre vanlig. På grunn av hvordan det spres, er symptomatiske mennesker generelt mer sannsynlig å være smittsomme enn de som bare bærer bakteriene.

Det vanlige resultatet av strep infeksjon er strep hals, en sykdom som kan være midlertidig svekkende, men er vanligvis ikke livstruende. En person som lider av strep hals kan ha et bredt utvalg av symptomer, inkludert alvorlig hals smerte, hovne mandler, feber og noen ganger hovne lymfeknuter. En strep hals infeksjon vil vanligvis gå bort av seg selv innen syv dager etter at symptomene først vises, men hvis noen besøker en lege, vil han generelt få et antibiotikum resept som kan øke hastigheten på helbredelsesprosessen.

Strep bakterier kan også forårsake hudinfeksjon kalt impetigo, som generelt påvirker barn og småbarn. Denne sykdommen blir ofte forårsaket når noen klør et utslett og åpner opp huden, slik at strepbakterier kommer inn i kroppen. Sykdommen uttrykker seg generelt i form av blærer som vises på huden. Disse blærene kan enten være store eller små, avhengig av hvilken type impetigo-infeksjon. Den normale behandlingen er en antibiotisk salve, men enkelte situasjoner krever bruk av orale antibiotika.

Det er to former for strep som oftest er forbundet med dødelige infeksjoner. Den ene er nekrotiserende fasciitt, ​​som også kalles kjøtt-spise sykdom. Denne versjonen av strep skjer når bakteriene kommer inn i et sår og begynner å oppføre seg aggressivt og frigjøre en giftig kjemikalie som generelt ødelegger offerets kjøtt. I noen tilfeller kan store amputasjoner kreves for å behandle kjøttpåførende sykdom, og det er ikke uvanlig for pasienter å dø. Forskere er usikre på hva som fører til at strepene oppfører seg så aggressivt.

Den andre dødelige formen for strepinfeksjon kalles streptokokk-toksisk sjokkssyndrom. I likhet med kjøtt-spise sykdom, er denne versjonen av strep vanligvis spredt gjennom et åpent sår, og det innebærer også en belastning av sykdommen med aggressiv oppførsel. Til forskjell fra kjøtt-spise sykdom, streptokokker giftig sjokk syndrom generelt angriper kroppens indre organer, forårsaker rask organsvikt. En av de primære tidlige symptomene er en stor nedgang i blodtrykket, og raskt etter det kan man generelt forvente svikt i lungene, nyrene og andre viktige organer. Pasienter kan dø av denne typen infeksjon fordi behandling vanligvis er for sent til å være nyttig.

Hva er murphys skilt?

Murphys tegn er et medisinsk begrep som brukes til å beskrive pasientens spesifikke reaksjon når en abdominal undersøkelse utføres. Det oppstår når personen slutter å puste i en periode som svar på smerte forårsaket av palpasjon av en hovent galleblære. Vurdere for et positivt Murphy-tegn er utført av leger og andre medisinske fagfolk for å avgjøre om en pasient lider av cholecystitis, en betent gallbladder, i stedet for en annen tarmtilstand som ikke ville gi en positiv reaksjon. Denne termen kan også referere til et funn under en sonogramundersøkelse hvor en pasient opplever smerte når den sonografiske enheten blir presset over galleblæren.

For å teste for et positivt Murphy-tegn, ligger den berørte pasienten først på ryggen, enten med klær fjernet eller hevet over brystområdet. Pasienten puster ut mens legen legger sin hånd på de nedre ribber, mellom 7. og 10. ribben, midt på brystet. Som legen fortsetter å føle området, vil han eller hun be patienten om å puste sakte. Hvis pasienten reagerer ved å holde pusten eller har problemer med å puste inn, er testen positiv. Åndedrettsproblemer skyldes akutt smerte når membranen presser ned på den berørte galleblæren.

Cholecystitis er indikert med et positivt tegn. Et negativt tegn krever ytterligere medisinsk undersøkelse og kan indikere andre forhold, som stigende kolangitt eller pyelonefrit. Stigende kolangitt er en bakteriell infeksjon i galdekanalen, mens pyelonefrit er en type nyreinfeksjon. Det er svært viktig at eksaminatorens hånd er plassert nøyaktig på pasientens kropp, eller det kan oppstå en unøyaktig diagnose. Testen er bare positiv hvis smerten er på venstre side av kroppen og ikke den rette, så begge sider må testes for nøyaktighet.

Ved hjelp av ultralydsteknologi kan teknikere nøyaktig lokalisere pasientens galleblærer med høyoppløselig bildebehandling. Begrepet Murphy’s tegn brukes også i ultrasonografi, men er forskjellig fra resultatet av den fysiske undersøkelsen. For at et positivt tegn skal skje under en ultralydseksamen, må pasienten vise smerte når sonogramstavet plasseres direkte over organets sted, men ikke i noe annet område. Dette kan også indikere cholecystitis og brukes ofte i forbindelse med fysisk undersøkelse ved diagnostisk testing. Et sonografisk Murphy-tegn har en tendens til å være mer nøyaktig når tilstedeværelsen av gallestein eksisterer.

Hva er metastatisk magekreft?

Metastatisk mage kreft er en svært alvorlig, raskt spre malignitet. På grunn av kreftens plassering og natur er det svært sannsynlig å metastasere til andre deler av fordøyelseskanalen, leveren og lymfeknuter. Symptomer kan lignes på andre mageproblemer og kan omfatte kramper, tap av appetitt, tretthet og kvalme. Tidlig diagnose og behandling er avgjørende for å redusere risikoen for utbredt metastase og potensielt dødelige komplikasjoner. Pasienter trenger vanligvis en kombinasjon av kirurgi og kjemoterapi for å bekjempe denne typen kreft.

Mange forskjellige faktorer kan øke en persons risiko for metastatisk magekreft. Alvorlige, kroniske Helicobacter pylori bakterielle infeksjoner som forårsaker stor skade og magesår i magesekken, forholder seg ofte til svulster. Folk som ofte er syke med andre fordøyelsessykdommer, kan også være i økt risiko. Andre faktorer kan omfatte røyking, alkoholmisbruk, fedme og mangel på regelmessig trening. I tillegg er det noen bevis for at magekreft kan ha en genetisk komponent som går ned gjennom familier.

I de fleste tilfeller begynner metastatisk magekreft i organets innerste mucusforing. Når en svulst begynner å vokse, kan kreft raskt invadere dypere lag med muskelvev. Metastase i bukhulen, spiserøret, tarmen, leveren og bukspyttkjertelen kan forekomme i løpet av måneder. Lymfeknuter er også svært utsatt for metastasering av magekreft.

Metastatisk magekreft er usannsynlig å forårsake store symptomer i sine tidlige stadier, og mange pasienter blir ikke diagnostisert før betydelig metastase allerede har skjedd. Mulige tidlige symptomer inkluderer magesmerter og kramper, problemer som svelger mat og tap av appetitt. En person kan begynne å ha hyppige episoder av kvalme og oppkast, føle seg svak mesteparten av tiden, og miste en betydelig mengde vekt på kort tid. Ettersom kreft fortsetter å spre, kan andre symptomer oppstå, som muskelsmerter, ledsmerter, hevelse i lymfeknuter og ekstrem tretthet.

Flere tester er nødvendig når en lege mistenker magekreft, inkludert bildebehandling og endoskopi. Behandlingsbeslutninger er laget ut fra scenen til den første svulsten og graden og plasseringen av metastasen. Hvis en liten, isolert svulst blir oppdaget, kan den ofte fjernes kirurgisk. En stor del av magen må kanskje bli skåret ut for å kvitte seg med en større, spreende svulst. Metastase til andre organer kan kreve ekstra operasjoner, kjemoterapi og strålingsbehandlinger.

Til tross for aggressiv behandling har metastatisk magekreft generelt en dårlig prognose. Folk som vet at de er i fare på grunn av deres familiehistorier eller livsstil, kan være i stand til å forhindre fremtidige problemer ved å informere sine leger og planlegge regelmessige kontroller. Jo tidligere kreft oppdages, desto bedre er sjansene for overlevelse og utvinning.

Hva er kroppsopplæring?

Fysisk utdanning (PE) er en type klasse hvor grunnskole-, mellom- og videregående studenter vanligvis må delta. Det understreker trening, og noen ganger helse og ernæring. Denne klassen, noen ganger kjent som gym klasse, foregår vanligvis i et stort gym, men det kan også skje utendørs. Mens det er en rekke fordeler med kroppsopplæring, som de fleste ting, er det også noen ulemper.

Trening er vanligvis hovedmålet med kroppsopplæring. Noen ganger kan en PE-lærer instruere sin student å utføre øvelser eller øvelser. Andre ganger kan studentene spille spill og sport. Basketball og Dodge Ball, for eksempel, er to populære PE-spill. Større skoler kan også ha et innendørsbasseng som elevene kan bruke i løpet av deres gym.

Mens mange av disse øvelsene, øvelsene og sportene kan spilles innendørs, noen ganger bør en PE-klasse holdes utendørs. Fotball, baseball og golf, for eksempel, er vanligvis utenom sport. Når været tillater det, kan noen skoler til og med tilby ski eller snesko.

Online fysiske trenings klasser kan virke uvanlig, men med teknologiske fremskritt kommer innovasjon. Noen få skoler tillater nå sine elever å oppfylle krav til utdanning på egen hånd. Dette kan gjøres ved å la en student velge en aktivitet å delta i. Hun kan da holde oversikt over hvor mye trening hun har gjort. En lærer, trener eller foreldre er vanligvis pålagt å ta vare på studenten.

Fysisk trening i skolen handler imidlertid ikke bare om å motivere studenter til å bli mer aktive. Det hjelper også yngre studenter å utvikle sine psykomotoriske ferdigheter. Noen grunnskoler kan også kombinere PE-klasser med helseklasser, utdanne elevene om sunne valg og ernæring også. Tradisjonelle klasser hvor elevene spiller sport, hjelper også dem å lære å jobbe som et lag.

Det er en rekke fordeler med fysisk utdanning, inkludert helsemessige fordeler. Studier viser at vanlig fysisk trening kan bidra til å holde kroppens kropp i form. I tillegg, på grunn av den mindre formelle strukturen i denne klassen sammenlignet med andre klasser, gjør det også mulig for elevene å sosialisere seg lite under skolen. Å jobbe som et lag og få nye venner kan ofte øke barnets selvtillit.

På den annen side kan noen elever ikke nyte denne klassen så mye som andre. Studenter som er sjenert eller ikke spesielt gode på idrett, kan for eksempel bli offer for mobb i treningsklassen. Dette kan føre til negativ selvtillit.

Hva er dyp mental retardasjon?

Dyp mental retardasjon er den mest alvorlige og sjeldne formen for retardasjon. Kun om lag en til to prosent av psykisk forsinkede individer er klassifisert som dyp psykisk nedsettelse, noe som betyr at pasienten har en IQ-score under 20 til 25. Folk som er dypt forsinket, kan ofte ikke klare grunnleggende daglige oppgaver og kan aldri lære å Kommunisere effektivt. Disse personene lever vanligvis i svært overvåkede innstillinger for å hjelpe dem med deres daglige behov og sikre at de forblir trygge.

Pasienter som er diagnostisert med dyp retardasjon, har ofte en underliggende nevrologisk lidelse som i det minste delvis er ansvarlig for deres mentale tilstand. Noen forhold som forårsaker mental retardasjon er arvet, slik som skrøbelig X-syndrom og Downs syndrom. Andre underliggende årsaker inkluderer prenatale sykdommer. Noen sykdommer og problemer under svangerskapet kan forutsettes et barn til mental retardasjon, som fosteralkohols syndrom eller komplikasjoner fra en mor diagnostisert med rubella, toksoplasmose, høyt blodtrykk eller glandulære problemer under graviditeten.

Barn med dyp psykisk nedsettelse begynner ofte å vise tegn ved fødselen eller kort tid etterpå, selv om det faktiske nivået av retardasjon kanskje ikke er riktig diagnostisert før barnet er skolealder. Mentalt retarderte barn har ofte problemer med å utvikle grunnleggende ferdigheter som kommer lettere for andre barn, for eksempel å gå og snakke. Sterkt forsinkede barn blir vanligvis plassert i spesielle klasserom med lærere opplært i å hjelpe psykisk forsinkede barn. Barn som er sterkt psykisk tilbakestående kan lære noen grunnleggende ferdigheter, og deres utdanning fokuserer ofte på å lære dem hvordan man skal reagere på situasjoner som kan true dem.

Personer som er diagnostisert med dyp psykisk nedsettelse, er ikke i stand til å jobbe eller ta vare på seg selv. De har ofte bevegelsesvansker og må bruke hjelpemidler, for eksempel rullestoler eller turgåere, for å komme seg rundt. Disse personene kan sjelden kommunisere effektivt gjennom tale og kan stole på grunnleggende lyder og bevegelser for å kommunisere deres behov og ønsker. Omsorgspersoner i gruppeboliger og andre anlegg utarbeider ofte sitt eget system for å kommunisere med dyptgående pasienter.

De fleste med dyp mental retardasjon håndterer ikke endringer i rutinemessig godt, og derfor er det ofte bedre for dem å bo i grupperett hvor deres daglige liv er tungt planlagt og overvåket. Noen mennesker med dette nivået av retardasjon krever hjelp med nesten hver eneste daglige oppgave, inkludert dusjing og å ta vare på grunnleggende hygiene, å spise og å kle på seg. Familiemedlemmer som ønsker å holde dypt forsinkede kjære hjemme, krever ofte hjelp fra hjemmepleier eller andre spesialister.

Hva er arbeidsterapi for barn?

Arbeidsterapi for barn er i utgangspunktet noen form for praktisk, mellommenneskelig behandling mellom en medisinsk faglig og et barn eller en gruppe barn som er utformet for å hjelpe utstyre de unge deltakerne med de ferdighetene som trengs for å delta i hverdagslige aktiviteter som passer for deres alder. I de fleste tilfeller vil det spesifikke behandlingsforløpet avhenge av barnet og hans eller hennes uavhengige behov. Denne typen terapi er svært vanlig for barn som har blitt alvorlig skadet eller født med fødselsskader, men det er også ofte anbefalt for personer som har visse psykososiale forhold som kan svekke deres evne til å utføre i skolen eller i Sosiale innstillinger. Terapi er ofte overvåket av en medisinsk profesjonell, vanligvis noen med trening i sosiologi og psykologi, samt grunnleggende omsorg. I mange tilfeller er hele familien også involvert i minst en grad også for å være sikker på at barnet har en støttende struktur hjemme som kan lette sin eller hennes fulle integrasjon i samfunnet.

Målet her, som det er med mange om ikke de fleste former for terapi, er helhet. Eventuelle antall forhold kan dekkes, inkludert fødselsskader eller fødselsskader, sensorisk behandling eller integrative forstyrrelser, knuste ben eller andre ortopediske skader, og psykisk helse eller atferdsproblemer. Uansett det underliggende problemet, har den terapeutiske prosessen som mål å hjelpe unge mennesker til å finne fylde, uansett hva som ser ut til deres spesielle situasjon. Visuell og oppfatning ferdigheter, kognisjon, behandling sansene, og fine motoriske ferdigheter alle har vanligvis minst en rolle å spille. Behandling fokuserer på barn som oppnår uavhengighet samtidig som de øker selvtilliten og følelsen av å oppnå seg.

Barn blir vanligvis henvist til arbeidsterapi av en mer generell medisinsk utøver som enten diagnostiserer en underliggende tilstand som kan hindre barnets utvikling eller merker mer generaliserte problemer som barnet kan ha når det gjelder å nå bestemte utviklingsmiljøer. Terapeuterne har vanligvis mye trening i øvelser og spill som kan oppmuntre barns muskler, hjernen og sinnet til å vokse riktig.

Programmene er vanligvis individuelt tilpasset et bestemt barns behov, selv om de fleste regimer følger visse mer eller mindre “standard” protokoller når det gjelder aktiviteter, timing og forventninger. Avhengig av problemets art kan terapeuter også stole på hjelp fra visse hjelpemidler som turgåere og strekkemaskiner. Barn som viser tegn til forbedring, kan også anbefales for gruppeterapi klasser, selv om de fleste programmer begynner som en-mot-en-økter.

Barn som får arbeidsterapi utfører vanligvis mange øvelser og “spill” i løpet av sine økter. De kan praktisere skrive, kutte og andre fine motoriske ferdigheter, samt få coaching i daglige livsferdigheter, for eksempel fôring og dressing selv. Når et barns styrke og ferdigheter ikke kan forbedres, utvikles andre alternativer ofte for å tillate daglige aktiviteter. Arbeidsterapeuter vurderer også et barns behov for utstyr som høreapparater, badeapparater og rullestoler.

Terapi inkluderer ofte også morsomme, pedagogiske aktiviteter for å stimulere lek og læringsdelen av et barns hjerne. Arbeidsterapeuter bruker leker når de arbeider med fine motoriske ferdigheter slik at barn kan øve seg og gripe, for eksempel er øye-koordinering vanligvis også et mål; denne typen koordinering er det som er ansvarlig for at barn kan delta i aktiviteter som kaster En ball på et mål, slå en ball med en flaggermus, eller kopiere ord skrevet på tavle.

Selv om det berørte barnet nesten alltid er hovedfokus, ser mange programmer også etter måter å innlemme foreldre og søsken inn i omsorgs- og rehabiliteringsplaner. Terapeuter tilbyr ofte veiledning til familiemedlemmer om trygge og effektive metoder for omsorg for barnet deres, og kan også kommunisere med barnets leger og lærere for å sikre riktig behandling. På denne måten fungerer rådgiveren som noe av en kontakt og talsmann som lobbier for konsistent omsorg over det sosiale og familiære rom.

For barn med autisme er arbeidsterapi ofte sensorisk basert og hjelper dem å integrere sine sensoriske systemer i miljøet. Terapi virker på å initiere og opprettholde målrettet lek og samhandle med andre. Arbeidsterapi for barn med autisme kan innebære svinger, dyp berøring og massasje. Det tar typisk også angststyringsteknikker som å skrive om følelser eller delta i fysiske aktiviteter i stedet for å opptre eller treffe andre.

Hva er seksuell ytelse angst?

Seksuell ytelse angst er en mild og ganske vanlig form for seksuell dysfunksjon. Denne typen dysfunksjon er en hvilken som helst faktor, fysisk eller på annen måte, som hindrer det sunnes uttrykk for seksualitet. Selv om noen former for seksuell dysfunksjon krever legehjelp, er angst angst en mental eller følelsesmessig komplikasjon som kan overvinnes uten en profesjonell inngrep. Det er ofte svært lik fobien, kjent som “sceneskrekk.” Selv om det er vanligst hos menn, kan det også påvirke kvinner.

Den moderne kulturen, spesielt i enkelte land, legger stor vekt på seksualitet. Samtidig er faktisk informasjon om seksuell helse noen ganger vanskelig å komme med. Som et resultat, føler mange mennesker press for å engasjere seg i seksuelle forhold, men mangler viktig informasjon om detaljene i slike relasjoner. Dette gjelder spesielt for unge mennesker, som kan føle samfunnstrykk mot kjønn økt med sine egne hormonelle stasjoner. Et mulig resultat er seksuell ytelse angst.

For menn spesielt er holdning en stor del av vellykket seksuelt uttrykk. Hvis en mann føler seg nervøs eller selvbevisst, kan dette ha en negativ effekt på hans seksuelle respons. Dette er spesielt sant hvis han er med en ny seksuell partner eller en han ellers er villig til å imponere. Akkurat som en person som har sceneskrekk kan “fryse” når han blir konfrontert med et publikum, kan en mann finne seg ute av stand til å utføre seksuelt på et sentralt øyeblikk. Dette kan gi samarbeidspartneren inntrykk av at han ikke er seksuelt interessert, når faktisk det motsatte er faktisk ofte tilfellet.

Kvinner kan også oppleve seksuell ytelse angst, og av samme grunner. Sexrådgivere anbefaler at par opplever seksuell ytelseangst, bør vurdere å skifte vekten sin fra samleie og orgasme. Det er mange måter å uttrykke romantisk bonding og seksuelle følelser som ikke direkte involverer samleie. Par kan oppleve at de kan redusere seksuell ytelse angst ved å skifte fokus til andre aspekter av forholdet. Dette kan omfatte emosjonell utforskning, mild berolighet og glede av enkel fysisk berøring.

En metode anbefalt av mange sexrådgivere kalles sensat fokus. Dette er en form for massasje som er sensuell, men ikke seksuelt fokusert, slik at par kan fokusere på hverandres hele kropper, ikke bare deres seksuelle organer. Den kan brukes til enhver tid, ikke bare for å overvinne dysfunksjon. Det kan også brukes som en form for forspilling. Etter at begge parter føler seg avslappet og komfortabel med hverandres kropper, kan de engasjere seg i ytterligere aktivitet i sitt eget tempo, og prestasjonsangst kan ikke lenger være et problem.